lunes, 1 de junio de 2015

CHARLIE-CHARLIE

Aprendiendo a ser PaPaz
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#CharlieCharlie
Nuestro papel como padres frente a las tendencias de Internet
A raíz de la inquietud generada por el juego #CharlieCharlie, compartimos las siguientes recomendaciones para conversar el tema en familia y con la comunidad educativa.

#CharlieCharlie no es un fenómeno sobrenatural, el movimiento de los lápices en el juego corresponde a aspectos físicos como la respiración de los jugadores, el viento, desnivel y fricción (ver más). La curiosidad y la tendencia natural a explicar lo que no entendemos dan inicio a mitos y leyendas, y hacen que creamos que cualquier información que recibimos es cierta, más aún cuando no se cuenta con habilidades de análisis de información y pensamiento crítico.

Desde la inofensiva #TheDress hasta la reciente #CharlieCharlie cada vez surgen con mayor frecuencia tendencias que llaman la atención de los usuarios de Internet y al ser nuestros hijos el grupo más activo en el uso de medios digitales, padres y madres no podemos ser ajenos a este tema.

Dado su carácter viral, este tipo de fenómenos tienen un alto nivel de influencia en nuestros hijos y posiblemente ellos los pondrán en práctica. Más allá de los temas de moda es clave que acompañemos a niños, niñas y adolescentes para que puedan hacer frente no sólo a juegos como #CharlieCharlie, sino de manera global a la información que reciben, para esto resulta de utilidad saber que:
  1. Lo que se publica en Internet no siempre es real ni verdadero
  2. La información siempre se debe verificar cuando menos dos fuentes
  3. Seleccione al menos dos fuentes de información confiables. Por ejemplo: Google Académico, bases de datos y bibliotecas digitales especializadas. 
Si #CharlieCharlie ya llego a su casa o institución educativa rompa el mito y busque más información del tema con sus hijos o alumnos, aproveche esta oportunidad para conversar con ellos y acompáñelos en el uso que hacen de las TIC ya que en este tema nuestra responsabilidad como padres es igual de real en lo virtual.
Fuentes:
Conozca más sobre este tema y aprenda estrategias para promover el uso sano, seguro y constructivo de las TIC en 



Apariciones en medios
  • 29/05/2015 El País - ¿Qué pasa con ‘Charlie Charlie’, el juego que es furor en redes sociales entre los jóvenes?. Ver más
  • 29/05/2015 ADN Diario Cali - En Cali piden pedagogía ante juego "Charlie Charlie". Ver más
  • 28/05/2015 Noticias RCN - Juego paranormal 'Charlie Charlie' se vuelve viral en Internet. Ver más
  • 27/05/2015 BBC Mundo - #CharlieCharlieChallenge: ¿por qué se mueve el lápiz? Ver más
  • 26/05/2015 W Radio - #CharlieCharlieChallenge: el misterioso juego de los lápices que agita las redes. Ver más
¿Cómo verificar la información?
La Biblioteca de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) ha diseñado este cuadro que nos permitirá evaluar la calidad de la información que encontramos. Ver más

Reglas de seguridad en línea
Descargue y comparta las 4 reglas para enseñarles a los niños a estar seguros en Internet y en la vida real.Descargar

Kit PaPaz Conectados para Protegerte

Herramientas para la prevención y manejo del riesgo de abuso sexual en línea. Ver más

Recuerde...
Al ser miembro de una institución afiliada a Red PaPaz puede usar libremente nuestros materiales. Si tiene inquietudes, sugerencias o propuestas frente al manejo de alguno de nuestros contenidos escribanos aaprendiendoaserpapaz@redpapaz.org

Un cordial saludo,

Viviana Quintero
Coordinadora de Contenidos y Proyectos
Red PaPaz

FUNDAMENTACION LEGAL Y FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO DE PADRES


INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN

CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA 2015

REGLAMENTO


1.     FUNDAMENTACIÓN LEGAL:

El Consejo de Padres de la Institución Educativa JOSÉ ANTONIO GALÁN, se constituye de acuerdo a lo dispuesto en:
- Constitución Política de Colombia: artículos 67 “… El estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación…” y 68 “… La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación”
- Ley 115 de febrero 8 de 1994 (Ley General de Educación): artículos 7 “… a la Familia le corresponde… Participar en el Consejo Directivo, asociaciones o comités, para velar por la adecuada prestación del servicio educativo…”,  142 “… Las instituciones educativas privadas establecerán en su reglamento, un gobierno escolar para la participación de la comunidad educativa…”
- Decreto 1860 de agosto 3 de 1994: Capítulo IV, artículo 31, “El consejo de padres de familia, como órgano de la asociación de padres de familia, es un medio para asegurar la continua participación de los padres y acudientes en el proceso pedagógico del establecimiento. Podrá estar integrado por los voceros de los padres de los alumnos que cursan cada uno de los diferentes grados que ofrece la institución, o por cualquier otro esquema definido en el seno de la asociación. …”
- Decreto 1286 de abril 27 de 2005 por el cual se establecen normas sobre la participación de los padres de familia en el mejoramiento de los procesos educativos en los establecimientos oficiales y privados.  En sus artículos 5, 6 y 7 define este estamento, su estructura y funciones.

2.     FUNCIONES DEL CONSEJO DE PADRES

La  Institución Educativa JOSÉ ANTONIO GALÁN, tomando como modelo lo estipulado en los decretos 1860 de 1994, artículo 31, y 1286 de 2005, artículo 7, y en uso de la autonomía institucional concedida por la Constitución y la Ley General de Educación a las instituciones educativas privadas, define las funciones de este estamento así:
a. Contribuir con el Rector en el análisis, difusión y uso de los resultados de las evaluaciones periódicas de competencias y las pruebas del Estado.
b. Velar por que el establecimiento con todos sus estudiantes participe en las pruebas de competencias y de Estado realizadas por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación superior ICFES.
c. Apoyar las actividades artísticas, científicas, técnicas y deportivas que organice el establecimiento educativo, orientadas a mejorar las competencias de los estudiantes en las distintas áreas, incluida la ciudadana y la creación de la cultura de la legalidad.
d. Participar en la elaboración de planes de mejoramiento y en el logro de los objetivos planteados.
e. Promover actividades de formación de los padres de familia, encaminadas a desarrollar estrategias de acompañamiento a los estudiantes para facilitar el afianzamiento de los aprendizajes, fomentar la práctica de hábitos de estudio extraescolares, mejorar la autoestima y el ambiente de convivencia y especialmente aquellas destinadas a promover los derechos del niño.
f. Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y concertación entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
g. Presentar propuestas de mejoramiento del Manual de Convivencia en el marco de la Constitución y de la Ley.
h. Colaborar en las actividades programadas por la institución, destinadas a la promoción de la salud física y mental de los educandos, la solución de las dificultades del aprendizaje, la detección de problemas de integración escolar y el mejoramiento del medio ambiente.
i. Presentar las propuestas de modificación del Proyecto Educativo Institucional que surjan de los padres de familia, y que estén acorde a lo previsto en los artículos 14, 15 y 16 del decreto 1860 de 1994.
j. Elegir al representante de los padres de familia que, por este estamento, participará en el Consejo Directivo de la institución. Así mismo en los comités de convivencia de
l Darse su propio reglamento.

3.  DE SUS INTEGRANTES Y SU ELECCIÓN

3.1. INTEGRANTES:

El Consejo de Padres estará integrado en número entre uno y tres padres de familia de los estudiantes de cada uno de los grados que posea El Colegio de acuerdo con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional.
Por parte del Colegio podrá asistir a las sesiones del Consejo de Padres, en calidad de invitado –con voz pero sin voto– el rector ó a quien él delegue su representación.

3.2.  ELECCIÓN:

Cada año, en el transcurso del mes de febrero, el Rector convocará la Asamblea General de Padres de Familia, incluyendo en el orden del día propuesto la elección del Consejo de Padres para el nuevo período.
Para su conformación, la postulación será voluntaria.  Serán elegidos como máximo 2 miembros por grado escolar con la presencia al menos del 50% de los padres o de los padres presentes después de transcurrida la primera media hora de iniciada la reunión de Asamblea de Padres de Familia.
En caso de que no se postulen al menos el mínimo de padres de familia requeridos para conformar el Consejo de Padres, en el transcurso de los 7 días calendario siguientes se enviará listado con los nombres de los alumnos y de sus padres para que se realice por votación escrita entre las familias, la elección de un padre por grupo para conformar el Consejo.  Una vez reunida la información, el colegio procederá a comunicarle su nombramiento a los padres de familia que hayan obtenido mayor votación.

4.     DE LAS REUNIONES:

En la primera reunión del Consejo de Padres, el Consejo de Padres nombrará de su seno un “Presidente” quien se encargará de convocar las reuniones y de la coordinación general de las actividades que asuma este estamento. También se nombrará un suplente del Presidente para que reemplace al Presidente en caso de que éste no pueda asistir a la reunión convocada por motivos personales o por retiro del Colegio. Se reunirá ordinariamente tres veces al año, en los meses de marzo, julio y noviembre, con fecha, hora y lugar previamente definido con base en la consulta de la mayoría de los miembros del Consejo que confirme su asistencia a la reunión y extraordinariamente cada vez que el Rector o el Presidente del Consejo de Padres, o por lo menos el 50% de sus integrantes, lo consideren necesario.
Las reuniones ordinarias serán convocadas con una anticipación no menor a 3 días hábiles.  Las reuniones extraordinarias serán convocadas por quienes la solicitan, igualmente con una anticipación no menor a 3 días hábiles.
La convocatoria podrá realizarse por cualquier medio, siempre y cuando quede constancia de ello. (correspondencia certificada, fax, e-mail, teléfono, etc).
Habrá quórum en las sesiones con la presencia de al menos la mitad de sus miembros.
Si no se conforma el quórum requerido, se esperará media hora y después de esto, se sesionará válidamente con cualquier número plural de asistentes.
De todas las reuniones se levantará un acta en la que se consignará la fecha, hora, lugar, asistentes, forma de convocatoria, temas tratados y decisiones tomadas.  Deberán ser firmadas por el Presidente de este estamento, quien presidirá las sesiones y por quien haga las veces de secretario(a) que será nombrado(a) para cada sesión.

5.     DE LAS DECISIONES

En todas las deliberaciones se buscará lograr un consenso, basado en la argumentación y garantizando el mantenimiento de la filosofía y modelo pedagógico de la Institución educativa JOSÉ ANTONIO GALÁN.  Si no se logra el consenso, se someterá a votación y se aprobará por mayoría simple.

Parágrafo: Para efectos prácticos y para facilitar la toma de decisiones, cuando haya empate en las votaciones, el voto del Presidente determinará el desempate.


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JOSÉ ALBERTO BEDOYA 
         RECTOR